GLOBAL AUDIO

關(guān)于音蘭

專業(yè)音頻技術(shù)提供商

scroll down

首頁

關(guān)于音蘭

詳細信息

全球音蘭攜-人工智能數(shù)字音樂教室-音樂創(chuàng)新教學(xué)實驗室-亮相河南教育裝備展

分類：

音蘭資訊

作者：

全球音蘭

來源：

官方

發(fā)布時間：

2024/11/09

訪問量：

資訊概要：

全球音蘭攜人工智能數(shù)字音樂教室參加河南教育裝備展，本次展出人工智能數(shù)字化音樂教室解決方案，搭載悅和弦音樂教學(xué)演示系統(tǒng)，成為一套完整的音樂大課教學(xué)體系，為高校及職業(yè)技術(shù)學(xué)校提供了各個方案解決版本，從音樂的初級到高級，分階段教學(xué)模式。本次展出了云端樂理教學(xué)系統(tǒng)，視唱練耳音樂教學(xué)系統(tǒng)，音樂創(chuàng)作MIDI簡譜五線譜教學(xué)整體解決方案，搭載了人工互交軟件MAXMSP系統(tǒng)，人工智能數(shù)字音樂云端教學(xué)系統(tǒng)，實現(xiàn)樂理、視唱練耳、節(jié)奏、演唱、教室錄播系統(tǒng)、MIDI音樂制作、聲樂、錄音、影視制作等高端教學(xué)要求。得到當?shù)亟逃忠魳穼W(xué)院專家學(xué)者的重視，給出了指導(dǎo)的意見。 ?

一、系統(tǒng)概述：

以國際先進的數(shù)字音樂教學(xué)平臺為基礎(chǔ)，本套系統(tǒng)以數(shù)字音樂教室系統(tǒng)，實現(xiàn)樂理、視唱練耳、和聲、節(jié)奏、音樂制作、聲樂、錄音、影視制作、同步搭配錄播系統(tǒng)，進行遠程高端教學(xué)，這套系統(tǒng)是由Tower 500S為主，結(jié)合數(shù)字音樂教學(xué)軟件，MIDI鍵盤，教學(xué)軟件Lanstar，無線局域網(wǎng)，與Logictech高清攝像頭而組建的一套教學(xué)系統(tǒng)。Tower 500S 是一款輕巧靜音的桌面式“音樂電腦”，內(nèi)置專業(yè)ASIO聲卡，音質(zhì)出眾，帶有話筒與吉他輸入、隨時打開你的音頻軟件如Pro Tools、Cubase、Sonar、FL Studio、Reason等，面對面的錄音創(chuàng)作。

互動式的視唱練耳教學(xué)工具

可以用于課堂教學(xué)，也可以用于學(xué)生的自學(xué)及課外輔導(dǎo)。它功能全面，適合各個層次的學(xué)生，包括了音程、音階、節(jié)奏、音高旋律、和弦及各種練習在內(nèi)的專業(yè)視唱練耳課程，覆蓋了從古典音樂到現(xiàn)代音樂中各種知識和能力的訓(xùn)練。

音樂理論訓(xùn)練與測試

適用于各個年齡段不同技能水平的學(xué)生。它使用方便，可以創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生進步很快，并發(fā)揮出最大潛力。

樂理教學(xué)系統(tǒng)包含 34 個課題，涵蓋的領(lǐng)域，包括音程、和弦、音階、和聲、節(jié)奏、曲調(diào)、爵士和弦和轉(zhuǎn)調(diào)等。每個課題都有等級的系統(tǒng)，讓您和您的學(xué)生可以使用漸進的方式通過樂理教學(xué)系統(tǒng)的練習。

一個廣闊的音樂云教學(xué)平臺

Tower 500S 是一個廣闊的教學(xué)平臺，驗證了諸如Pro Tools、Sonar、Cubase、Live、Adobe Premiere等軟件，滿足專業(yè)樂理、視唱練耳、和聲、節(jié)奏、音樂、錄音、影視后期等藝術(shù)類教學(xué)應(yīng)用。其直觀的操作、一流的專業(yè)音質(zhì)、以及一體化設(shè)計，讓教學(xué)管理非常輕松。首先，聲卡內(nèi)置，解決了聲卡掉線、容易損壞的問題。其次采用獨特“畫中畫”教學(xué)模式: Tower 500S 教師機配置高清攝像裝置，能夠隨意捕捉老師的鍵盤演奏手勢、設(shè)備操作。學(xué)生在聽到音樂時，也可以看到老師的演奏，學(xué)習更加生動有趣。

實現(xiàn)畫中畫互動遠程錄播教學(xué)：

畫中畫教學(xué)中，我們采用LogicTech的Fluid Crystal攝像技術(shù)，獲得更快、更流暢且可在電腦上播放的 1080p 全高清視頻。Fluid Crystal 是一種獨特算法，可通過自動調(diào)節(jié)幀率、顏色和清晰度提供最佳品質(zhì)的圖像和動作。老師的指法、操作細節(jié)都會清晰的反應(yīng)在教師機中，通過投影可以讓學(xué)生看到，影像效果與真實幾無二致。

Tower 700借助Logictech與Lanstar軟件，實現(xiàn)畫中畫教學(xué)。首先，教師機 Tower 700安裝LogictechHD高清攝像器，然后固定其位置。接著，調(diào)整鏡頭，準確捕捉老師演奏指法。再接著，Tower 500S 教室機，可以直接在Lanstar軟件上，點擊視頻教學(xué)，通過無線局域網(wǎng)，把畫面分享到每個學(xué)生機。同時，學(xué)生的顯示器可以顯示老師指法畫面，也可以看到音頻軟件操作畫面。此為“畫中畫”教學(xué)系統(tǒng)進行錄制、遠程播放教學(xué)方式。

趣味性演奏系統(tǒng)教學(xué)

內(nèi)置2000多種樂器演奏系統(tǒng)，融合吉他、貝斯、鼓、鋼琴等西洋樂器，以及中國民族樂器如笛、簫、琵琶、二胡等，世界民族樂器、還有交響樂包括弦樂、銅管、木管、打擊樂等樂器，通過樂器采樣器讀取音色表。

系統(tǒng)主要構(gòu)成：Tower 700教師控制系統(tǒng)及,Tower 500S, 顯示器，lanstar 教學(xué)管理系統(tǒng)，Logictech 攝像器，錄播一體機、MIDI鍵盤、話筒、耳機、一體機等。

數(shù)字音樂教育系統(tǒng)的意義：

音樂與現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)的結(jié)合，使您的教學(xué)方便快捷、得心應(yīng)手，大大提升音樂教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生被高端媒體所包圍，增加學(xué)生的興趣愛好，以及音樂素養(yǎng)的提升，增加老師與學(xué)生的互動，激發(fā)學(xué)習潛力。提高學(xué)生畢業(yè)的就業(yè)率及音樂素養(yǎng)。

創(chuàng)作型數(shù)字音樂教育是一所致力于拓展中國現(xiàn)代數(shù)字音樂教育系統(tǒng)。

培養(yǎng)目標-快樂中學(xué)習，在音樂中成長！

　　我們的教學(xué)理念：育人第一，技能技巧第二，把藝術(shù)教育作為育人的一種手段，將音樂作為一種語言去學(xué)習，讓他們了解世界，接觸更多的文化，培養(yǎng)一種探索、創(chuàng)新的精神及自信心、責任心和成就感。

專業(yè)的TREAIN 500S 音樂工作站監(jiān)聽耳機和話筒、MIDI鍵盤、先進的音樂制作系統(tǒng)……看到這整套設(shè)備，你可能會以為走進了一個專業(yè)的音樂制作室。非也！這是為高中新課程全新打造的“數(shù)字化音樂教室”，第一個“數(shù)字化音樂教室”，這在全國也屬于領(lǐng)先水平。

一張課桌就是一個微型音樂制作室

兩人一組就能出張碟你想成為音樂教室的第一撥客人。與物理、化學(xué)實驗室相同的是，這個音樂教室里，學(xué)生也擁有一個寬大的課桌式操作臺，上面依次擺放著各種專業(yè)設(shè)備：耳機、話筒以及紅色的MIDI鍵盤等，還有一臺液晶電腦。整個教室一共設(shè)28張操

作臺，上課時，兩名學(xué)生組成一組，共同使用一張操作臺。就在這個操作臺上，學(xué)生可以完成從錄音、配樂、合成到刻盤的整個過程，也就是說這張課桌就是一個微型的音樂制作室。

“兩人為一組，一是考慮到設(shè)備多，避免他們手忙腳亂，另外，也可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。”十四中的音樂老師逐一向大家介紹設(shè)備。他說，在這個教室內(nèi)，學(xué)生不僅能聽到最美麗最純正的音樂，最關(guān)鍵的是，可以自己動手創(chuàng)作音樂、錄制自己的歌曲等，以此激發(fā)孩子對音樂的學(xué)習和創(chuàng)作興趣。

新課程的音樂選修課可以上了-音樂老師提前補課

以往的音樂課，以視唱和欣賞為主，而有了這個音樂教室，學(xué)生能直接動手演奏、演唱甚至創(chuàng)作，這讓在場的音樂老師開了眼界。“它把高中音樂課程的領(lǐng)域一下子打開了，給了孩子一個很好的音樂空間。”市教研室音樂教研員羅迎春說，隨著高中新課程改革，不少學(xué)校都在努力提高音樂教學(xué)水平，讓學(xué)生從學(xué)唱、鑒賞到創(chuàng)作，不斷提升音樂能力，全球音蘭率先走出了這一步。

據(jù)介紹，在高中新課程中，音樂學(xué)科由鑒賞、歌唱、演奏、創(chuàng)作、音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演等六個模塊組成，其中音樂鑒賞為必修模塊，其余為選修模塊。

然而，傳統(tǒng)的音樂教室，一般只有一架鋼琴和一套音響等設(shè)備，老師在上面放音樂，學(xué)生坐在位置上聽或者唱。有些教學(xué)內(nèi)容尤其是體現(xiàn)新課程理念的選修課無法有效展開，比如演奏模塊要求學(xué)生對“音樂表演活動的親身參與和直接體驗”，創(chuàng)作模塊是“培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力”。怎么解決這一問題？經(jīng)過前期的綜合調(diào)研，在市教育局的支持下，中學(xué)從這學(xué)期開始著手進行數(shù)字化音樂教室的建設(shè)。

當然，全新的設(shè)備，對音樂老師來說也是一個不小的挑戰(zhàn)。早在今年上半年開始，學(xué)校的幾位音樂老師就在補課，請專業(yè)人員培訓(xùn)指導(dǎo)。如今，音樂教室建成后，他們也將開始全新的音樂教學(xué)探索。

進音樂教室第一件事想做啥- 有學(xué)生說要模仿秀

開學(xué)初，不少學(xué)生就從音樂老師那里聽到了關(guān)于新音樂教室的消息，早已翹首企盼。昨天在校園內(nèi)，記者隨機攔住了幾位學(xué)生，一聽說教室已經(jīng)建成，連說“太棒了”。問他們到音樂教室上課第一件事情想干什么？學(xué)生們各有各的“小算盤”：

高一（1）班的一位女生想了一想說：“能把我唱走調(diào)的音，調(diào)過來變準嗎？太煩了，我唱歌總是走調(diào)。”“對對對，我第一件事也要做這個。”旁邊幾位女生趕緊接上。

“我要來一個超級模仿秀，唱周杰倫的歌，最好音色也能稍微調(diào)一調(diào)，跟他更像一點。不知道這個能做到嗎？”高一（3）班的一位瘦瘦的男生說。另一位男生則顯得專業(yè)不少，笑著說：“聽老師說可以制作歌曲，我準備自己寫一首歌，然后刻錄下來，不知道會不會好聽。”

“這些當然都能做到，比這更復(fù)雜的音樂制作也能完成。”聽到老師們的肯定答復(fù)后，學(xué)生們再次發(fā)出歡呼。

數(shù)字音樂教室系統(tǒng)連接圖